Młodzi głosują 2025
Niepełnoletni też głosowali w wyborach!
W ramach projektu “Młodzi głosują 2025 uczniowie i uczennice z Zespołu Szkół im. Marii Skłodowskiej-Curie w Mińsku Mazowieckim mieli okazję wziąć udział w symulacji wyborów i tak jak dorośli zagłosować na wybranych kandydatów i kandydatki na Prezydenta RP. Na kogo zagłosowali?
W dniach od 5 do 16 maja, w ponad 850 szkołach z całej Polski młodzież zagłosowała na osoby kandydujące w wyborach prezydenckich. Oznacza to, że niemal 200 000 uczennic i uczniów miało okazję stanąć przed podobną decyzją jak dorośli wyborcy i dać znać o swoich poglądach.
W projekcie “Młodzi głosują 2025” organizowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej wziął udział również Zespół Szkół im. Marii Skłodowskiej-Curie w Mińsku Mazowieckim.
Działania młodych
W projekcie “Młodzi głosują 2025” uczniowie i uczennice samodzielnie powołują komisję wyborczą i przeliczają głosy. Ze wsparciem organizatora i nauczycieli-koordynatorów, przez własne doświadczenie uczą się o najważniejszych mechanizmach demokracji. Cała szkoła ma możliwość uczestniczyć w tym wyborczym święcie, uświadamiając młodzieży jak cennym prawem jest prawo wybierania swoich przedstawicieli.
W ramach projektu, uczniowie i uczennice mieli również możliwość przeprowadzenia bezstronnej kampanii profrekwencyjnej w swoich szkołach. Była to okazja do zdobycia nowej wiedzy i umiejętności – m.in. montażu materiałów video i dobrych praktyk na mediach społecznościowych. Ponadto nauczyciele i nauczycielki, korzystając ze scenariuszy przygotowanych przez Centrum Edukacji Obywatelskiej, przeprowadzili angażujące lekcje o wadze głosu i kompetencjach Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej. Wszystko w celu kompleksowego budowania zainteresowania polityką, które zaowocuje obywatelskimi nawykami w przyszłości.
Wyniki wyborów
Frekwencja w Zespole Szkół im. Marii Skłodowskiej-Curie wyniosła 76,1%.
Uczennice i uczniowie zagłosowali w następujący sposób:
| BARTOSZEWICZ Artur | 0,2% |
| BIEJAT Magdalena Agnieszka | 10,4% |
| BRAUN Grzegorz Michał | 7,8% |
| HOŁOWNIA Szymon Franciszek | 3,6% |
| JAKUBIAK Marek | 1,7% |
| MACIAK Maciej | 2,1% |
| MENTZEN Sławomir Jerzy | 17,1% |
| NAWROCKI Karol Tadeusz | 8,1% |
| SENYSZYN Joanna | 13,7% |
| STANOWSKI Krzysztof Jakub | 5,2% |
| TRZASKOWSKI Rafał Kazimierz | 6,9% |
| WOCH Marek Marian | 0% |
| ZANDBERG Adrian Tadeusz | 23,2% |
Wyniki szkolnych wyborów wprowadzone zostały przez zespoły uczniowskie pod opieką nauczyciela-koordynatora na dedykowaną projektowi platformę przygotowaną przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Na tej podstawie organizator opublikuje ogólnopolskie wyniki. Dzięki temu opinia publiczna może poznać poglądy młodzieży, która wkrótce uzyska prawa wyborcze i będzie współdecydować o wyglądzie polskiej sceny politycznej. Ogólnokrajowe wyniki szkolnych symulacji wyborów w projekcie “Młodzi głosują 2025” można znaleźć na platformie Młodzi głosują od 20 maja.
Nie tylko wybory
Do frekwencji w szkolnej symulacji wyborów przyczyniły się działania profrekwencyjne zespołu uczniowskiego, który odpowiadał za przygotowanie wyborów w Zespole Szkół im. Marii Skłodowskiej-Curie. Zespół pod opieką nauczycielki W celu zachęcenia uczniów do udziału w głosowaniu, rozwiesiliśmy na terenie szkoły plakaty z hasłami promującymi aktywność obywatelską i udział w wyborach. Staraliśmy się, aby treści na plakatach były nie tylko informacyjne, ale
także motywujące i przyciągające uwagę – tak, by każdy zatrzymał się choć na chwilę i zastanowił nad wagą swojego głosu.
Świadomy wybór młodych – kilka informacji o założeniach projektu od organizatorów
Według sondaży late poll IPSOS z 2024 roku, frekwencja wśród młodych wyborców „18-29 lat” w ostatnich wyborach samorządowych wyniosła jedynie 38,6%, a w wyborach do Parlamentu Europejskiego zaledwie 26,5%. Znacząco mniej niż w starszych grupach wiekowych. Chociaż jest to efekt wielu czynników, brak neutralnego miejsca pozwalającego młodym na kształtowanie swoich opinii zdecydowanie wpływa na ich zainteresowanie wyborami. Nie wszyscy mają okazję porozmawiać o polityce z dorosłymi, czy debatować o wyborach wśród rówieśników.
Kończąc swoją przygodę z systemem edukacji, 18/19-letni obywatele i obywatelki zostają pozostawieni sami sobie z nowo nabytym prawem do głosowania. Nie można od nich oczekiwać, że magicznie zostaną ekspertami rozpoznanymi w problemach społecznych, mechanizmach gospodarczych czy relacjach międzynarodowych. Postaw wyborczych i obywatelskich też trzeba uczyć. Organizując „Młodzi głosują” wychodzimy tym potrzebom naprzeciw – mówi Michał Mazur koordynator projektu z Centrum Edukacji Obywatelskiej.
„Projekt pokazał młodzieży, że ich głos ma realne znaczenie. Uczniowie zaangażowali się z dużym entuzjazmem – chętnie brali udział w przygotowaniach i dyskusjach. Edukacja obywatelska jest niezwykle ważna, bo kształtuje świadomych i odpowiedzialnych obywateli już od najmłodszych lat” – powiedział nauczyciel koordynujący działania zespołu. Dzięki projektowi zauważyliśmy wzrost zainteresowania tematyką wyborczą oraz aktywnością społeczną. Młodzież chętniej dzieliła się swoimi opiniami, zadawała pytania i uczestniczyła w wydarzeniach towarzyszących. Widać było, że czują się częścią większej wspólnoty i rozumieją, że mają wpływ na rzeczywistość, która ich otacza.
Tradycja “Młodzi głosują” – projektu Centrum Edukacji Obywatelskiej
Od 1995 roku w projektach „Młodzi głosują” wzięło udział kilka tysięcy szkół, a ponad 3 miliony uczniów zagłosowało w szkolnych wyborach. Zespół Szkół im. Marii Skłodowskiej-Curie wziął udział w projekcie po raz 1.
Podstawową zasadą projektu jest neutralność polityczna. “W naszym przewodniku projektowym oraz na webinariach z uczestniczkami i uczestnikami zwracamy szczególną uwagę na to jak zorganizować głosowanie bez agitacji wyborczej” – mówi Michał Mazur koordynator projektu z Centrum Edukacji Obywatelskiej.
W 2010 roku po petycji samych osób uczestniczących w ,,Młodzi głosują” do kodeksu wyborczego dodano zapis stanowiący, że za agitację nie uznaje się prowadzonych w szkole zajęć edukacyjnych. “Ustawodawca rozpoznał wartość jaką niosą ze sobą projekty, które uczą o znaczeniu wyborów w funkcjonowaniu demokratycznego państwa prawnego. Obserwujemy, że osoby, które na etapie szkolnym uczestniczą w ciekawych zajęciach z zakresu edukacji wyborczej, chętniej biorą aktywny udział w budowie społeczeństwa obywatelskiego, także po osiągnięciu pełnoletności” – dodaje Michał Mazur.
Centrum Edukacji Obywatelskiej jest największą polską organizacją pozarządową działającą w sektorze edukacji. Od 30 lat zmieniamy polską szkołę i konsekwentnie pracujemy na rzecz tego, by młodzi ludzie uczyli się mądrzej i ciekawiej, a praca nauczycieli i nauczycielek oraz dyrektorów i dyrektorek była bardziej efektywna i satysfakcjonująca. Wprowadzamy do szkół nowoczesne metody nauczania oraz ocenianie kształtujące. Prowadzimy programy, które pomagają młodym ludziom zrozumieć świat, rozwijają krytyczne myślenie, wiarę we własne możliwości, uczą przedsiębiorczości i odpowiedzialności, zachęcają do angażowania się w życie publiczne i działania na rzecz innych. Więcej informacji na stronie: www.ceo.org.pl.
Dodano: 28.05.2025, do kategorii Aktualności























